考古复原郑州商城遗址的城市生命史
考古复原郑州商城遗址的城市生命史
考古复原郑州商城遗址的城市生命史5月24日,在第二十五个全国科技活动周(zhōu)到来之际,“科学大讲堂·我们的答案”全民科普互动宣传活动在成都科幻馆正式启幕(qǐmù)。
“科学(kēxué)大讲堂(dàjiǎngtáng)·我们的答案”全民科普互动宣传(xuānchuán)活动是以服务国家“科技强国”战略为导向,深度融入成都“科幻之都”文化基因与“创新(chuàngxīn)之城”产业优势,以“科学殿堂的大众之窗”和“中国科学的成都讲台”为核心理念打造的集科学传播、兴趣激发、素养提升、精神弘扬于(yú)一体的综合性科普平台。
这场盛会齐聚了上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作(gōngzuò)委员会主任(zhǔrèn)委员、西安交通大学钱学森学院荣誉院长钱永刚,神舟十三号、神舟十八号航天员叶光富,清华大学教授、中国锦屏地下实验室科学部主任岳骞,B站(zhàn)知识(zhīshí)类UP主“芳斯塔(sītǎ)芙”主创、2024年(nián)“百大UP主”唐骋,2013年诺贝尔化学奖获得者、美国国家科学院院士、美国斯坦福大学结构(jiégòu)生物学系终身教授迈克尔·莱维特(美),中国科学院院士、西南交通大学首席教授翟婉明,四川大学华西医院特聘研究员、智能可穿戴老年健康系统研究室(yánjiūshì)主任江宁等7位科学大咖,现场分享最前沿硬核科学知识的(de)(de)同时,讲述他们“作答时代”的故事。
共探科学之妙,共享科学之思,为了让更多科技迷(mí)参与(cānyù)其中,在活动正式开讲前,主办方还举办了对话科学“大咖”交流活动,吸引了一大批网友(wǎngyǒu)和(hé)成都中小学生提问科学“大咖”。成都七中、成都石室联中、成都外国语学校“钱学森班”、成都市郫都一中“钱学森班”、成华嘉祥学校、成都上东学校等学校的师生们纷纷针对自己感兴趣的领域提问,也得到了科学家(kēxuéjiā)的耐心(nàixīn)解答。
谈及(tánjí)这次活动的(de)意义,清华大学教授、中国锦屏地下实验室科学(kēxué)(kēxué)部主任岳骞表示,科学教育是建设科技强国、实现高水平科技自立自强、提升国家竞争力(jìngzhēnglì)的基础性工程。做好科学教育,中小学生是关键。“科学大讲堂带来的最前沿科技成果,不(bù)但是最生动的科学教材,也是最好的科学启蒙。期待科学大讲堂能让更多的科学种子长成未来中国科技的栋梁。”
▲清华大学教授、中国锦屏地下(dìxià)实验室科学部主任岳骞
上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作委员会主任委员、西安交通大学钱学森学院荣誉院长钱永刚也表示(biǎoshì),“科学大讲(jiǎng)堂,讲的(de)是(shì)科学故事,传递的是科学精神。这就像是培育种子的一束光、一滴水(yīdīshuǐ),有了这份来自科学的启智润心,一定会有更多的科技人才、科技成果,从成都出发,走向未来科技的更前沿。”
▲上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作委员会主任委员(zhǔrènwěiyuán)、西安交通大学(xīānjiāotōngdàxué)钱学森学院荣誉院长钱永刚
除了嘉宾们(men)的认可和肯定,这场“科学大讲堂”还在成都师生群体中掀起一股探索科技、对话(duìhuà)未来的热潮。
成都市郫(pí)都一中党委书记蒋春鹏专门带上了学校“钱学森班”的孩子们(men)。作为四川省第一个“钱学森班”,蒋春鹏对孩子们寄予厚望:“继承钱学森精神需要超越简单的历史追忆(zhuīyì),而应(éryīng)将其(qí)转化为推动自身成长与国家发展的实践动能,简单来说,新时代中学生应从以下维度践行这一精神,一是(yīshì)爱国情怀(qínghuái)铸就精神内核;二是创新思维突破认知边界;三是科学态度锤炼核心素养;四是奉献精神践行责任担当,大格局才能有大作为。正如钱永刚(qiányǒnggāng)教授所说,要像钱学森那样‘把个人理想追求融入国家民族事业’。”
与此同时,蒋春鹏(jiǎngchūnpéng)表示,作为教育人,也(yě)在科学大讲堂中感受到了科技教育的(de)重要意义所在,“学校将坚持弘扬中华优秀传统文化和践行科学家精神相结合,努力做有品位的教育,办有品质的学校,引领幸福卓越(zhuóyuè)成长。”
摘星星的榜样回到了成都,追星星的孩子们也来了。在(zài)叶光富(guāngfù)演讲结束后,四川大学附属中学航空(hángkōng)实验班(shíyànbān)、棠湖(tánghú)中学海军青少年航空实验班的160名“小(xiǎo)雏鹰”,集体起身向英雄航天员致敬。棠湖中学海航班学生卢杨宁表示,听完叶光富的演讲,自己心情又激动又感动,“激动是因为现场近距离听了航天偶像的分享,追星成功!感动是因为听到(tīngdào)叶光富老师讲到飞船上的五星红旗时,我更加深刻地明白了,飞天不是我们个人的理想,更是国家和民族的事业。未来我也会更加努力训练,期待也能成为中国逐梦(zhúmèng)苍穹的一员。”
▲四川大学附属中学航空(hángkōng)实验班、棠湖中学海军青少年航空实验班的160名“小雏鹰”,集体起身向英雄航天员(hángtiānyuán)致敬
树德实验中学(zhōngxué)(东区)教师刘诗盈表示,嘉宾们带着前沿的(de)科学成果与生动的探索故事走进(zǒujìn)科学大讲堂,不仅拓宽了学生的知识视野,更在他们心中种下(zhòngxià)了勇于质疑、敢于探索的科学种子。“为孩子们打开了一扇望向科学世界的窗(chuāng),也为学校科技教育带来了新灵感。”刘诗盈说,今后学校也会继续加强多元化(duōyuánhuà)科技教育活动,让更多的科学种子在校园里生根发芽。
在科学大讲堂正式开讲前,成都市龙泉驿区(lóngquányìqū)上东学校六年级(3)班的舒梓州和同学们就向翟(dí)婉明院士提出了(le)“自己设计的小火车(huǒchē)为何会脱轨”的问题,并得到了耐心详细地解答。“今天(jīntiān)现场听了翟院士的分享,一是佩服他的经历,二是非常为中国科技骄傲。”舒梓州说,自己接下来会继续研究自己的小火车,并且期待能再有机会(jīhuì)向翟院士请教。
文 沙西(shāxī)雪儿 尹可然 实习生 卫星阳
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5月24日,在第二十五个全国科技活动周(zhōu)到来之际,“科学大讲堂·我们的答案”全民科普互动宣传活动在成都科幻馆正式启幕(qǐmù)。
“科学(kēxué)大讲堂(dàjiǎngtáng)·我们的答案”全民科普互动宣传(xuānchuán)活动是以服务国家“科技强国”战略为导向,深度融入成都“科幻之都”文化基因与“创新(chuàngxīn)之城”产业优势,以“科学殿堂的大众之窗”和“中国科学的成都讲台”为核心理念打造的集科学传播、兴趣激发、素养提升、精神弘扬于(yú)一体的综合性科普平台。
这场盛会齐聚了上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作(gōngzuò)委员会主任(zhǔrèn)委员、西安交通大学钱学森学院荣誉院长钱永刚,神舟十三号、神舟十八号航天员叶光富,清华大学教授、中国锦屏地下实验室科学部主任岳骞,B站(zhàn)知识(zhīshí)类UP主“芳斯塔(sītǎ)芙”主创、2024年(nián)“百大UP主”唐骋,2013年诺贝尔化学奖获得者、美国国家科学院院士、美国斯坦福大学结构(jiégòu)生物学系终身教授迈克尔·莱维特(美),中国科学院院士、西南交通大学首席教授翟婉明,四川大学华西医院特聘研究员、智能可穿戴老年健康系统研究室(yánjiūshì)主任江宁等7位科学大咖,现场分享最前沿硬核科学知识的(de)(de)同时,讲述他们“作答时代”的故事。
共探科学之妙,共享科学之思,为了让更多科技迷(mí)参与(cānyù)其中,在活动正式开讲前,主办方还举办了对话科学“大咖”交流活动,吸引了一大批网友(wǎngyǒu)和(hé)成都中小学生提问科学“大咖”。成都七中、成都石室联中、成都外国语学校“钱学森班”、成都市郫都一中“钱学森班”、成华嘉祥学校、成都上东学校等学校的师生们纷纷针对自己感兴趣的领域提问,也得到了科学家(kēxuéjiā)的耐心(nàixīn)解答。
谈及(tánjí)这次活动的(de)意义,清华大学教授、中国锦屏地下实验室科学(kēxué)(kēxué)部主任岳骞表示,科学教育是建设科技强国、实现高水平科技自立自强、提升国家竞争力(jìngzhēnglì)的基础性工程。做好科学教育,中小学生是关键。“科学大讲堂带来的最前沿科技成果,不(bù)但是最生动的科学教材,也是最好的科学启蒙。期待科学大讲堂能让更多的科学种子长成未来中国科技的栋梁。”
▲清华大学教授、中国锦屏地下(dìxià)实验室科学部主任岳骞
上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作委员会主任委员、西安交通大学钱学森学院荣誉院长钱永刚也表示(biǎoshì),“科学大讲(jiǎng)堂,讲的(de)是(shì)科学故事,传递的是科学精神。这就像是培育种子的一束光、一滴水(yīdīshuǐ),有了这份来自科学的启智润心,一定会有更多的科技人才、科技成果,从成都出发,走向未来科技的更前沿。”
▲上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森教育工作委员会主任委员(zhǔrènwěiyuán)、西安交通大学(xīānjiāotōngdàxué)钱学森学院荣誉院长钱永刚
除了嘉宾们(men)的认可和肯定,这场“科学大讲堂”还在成都师生群体中掀起一股探索科技、对话(duìhuà)未来的热潮。
成都市郫(pí)都一中党委书记蒋春鹏专门带上了学校“钱学森班”的孩子们(men)。作为四川省第一个“钱学森班”,蒋春鹏对孩子们寄予厚望:“继承钱学森精神需要超越简单的历史追忆(zhuīyì),而应(éryīng)将其(qí)转化为推动自身成长与国家发展的实践动能,简单来说,新时代中学生应从以下维度践行这一精神,一是(yīshì)爱国情怀(qínghuái)铸就精神内核;二是创新思维突破认知边界;三是科学态度锤炼核心素养;四是奉献精神践行责任担当,大格局才能有大作为。正如钱永刚(qiányǒnggāng)教授所说,要像钱学森那样‘把个人理想追求融入国家民族事业’。”
与此同时,蒋春鹏(jiǎngchūnpéng)表示,作为教育人,也(yě)在科学大讲堂中感受到了科技教育的(de)重要意义所在,“学校将坚持弘扬中华优秀传统文化和践行科学家精神相结合,努力做有品位的教育,办有品质的学校,引领幸福卓越(zhuóyuè)成长。”
摘星星的榜样回到了成都,追星星的孩子们也来了。在(zài)叶光富(guāngfù)演讲结束后,四川大学附属中学航空(hángkōng)实验班(shíyànbān)、棠湖(tánghú)中学海军青少年航空实验班的160名“小(xiǎo)雏鹰”,集体起身向英雄航天员致敬。棠湖中学海航班学生卢杨宁表示,听完叶光富的演讲,自己心情又激动又感动,“激动是因为现场近距离听了航天偶像的分享,追星成功!感动是因为听到(tīngdào)叶光富老师讲到飞船上的五星红旗时,我更加深刻地明白了,飞天不是我们个人的理想,更是国家和民族的事业。未来我也会更加努力训练,期待也能成为中国逐梦(zhúmèng)苍穹的一员。”
▲四川大学附属中学航空(hángkōng)实验班、棠湖中学海军青少年航空实验班的160名“小雏鹰”,集体起身向英雄航天员(hángtiānyuán)致敬
树德实验中学(zhōngxué)(东区)教师刘诗盈表示,嘉宾们带着前沿的(de)科学成果与生动的探索故事走进(zǒujìn)科学大讲堂,不仅拓宽了学生的知识视野,更在他们心中种下(zhòngxià)了勇于质疑、敢于探索的科学种子。“为孩子们打开了一扇望向科学世界的窗(chuāng),也为学校科技教育带来了新灵感。”刘诗盈说,今后学校也会继续加强多元化(duōyuánhuà)科技教育活动,让更多的科学种子在校园里生根发芽。
在科学大讲堂正式开讲前,成都市龙泉驿区(lóngquányìqū)上东学校六年级(3)班的舒梓州和同学们就向翟(dí)婉明院士提出了(le)“自己设计的小火车(huǒchē)为何会脱轨”的问题,并得到了耐心详细地解答。“今天(jīntiān)现场听了翟院士的分享,一是佩服他的经历,二是非常为中国科技骄傲。”舒梓州说,自己接下来会继续研究自己的小火车,并且期待能再有机会(jīhuì)向翟院士请教。
文 沙西(shāxī)雪儿 尹可然 实习生 卫星阳
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